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Q1：表扬和鼓励孩子的话语有哪些 如何正确表扬和鼓励孩子
一.表扬不应以偏概全.
当孩子出现了我们期望的行为时,应表扬其行为,而不应含糊其词地表扬其整个人.如“你这样做了就是好孩子”“我儿子真行”“我女儿真听话”……
对于孩子来说；他们是不能分清行为与整个人的关系的.他们的心理发展水平常常是“我不说谎,我就是好小孩”,实际上小孩子只是在不说谎方面是好的,其他方面未必好.如果你表扬小孩整个人,他会理解为他自己什么都行.这就可以理解为什么很多小孩在受到某些表扬后,出现“翘尾巴”的原因.孩子今天做到了认真做作业,应表扬“今天你做数学真认真”,而不是表扬“你真用功”.
二.表扬应是客观的,真心实意的.
有些家长和老师也知道表扬对孩子确实有效,但在孩子长期受到指责后,家长和老师可能容易走向另一个极端,对孩子的行为表扬不客观,使孩子反而感到难受,以为家长和老师缺乏真心实意.父母和老师对孩子不客观地表扬,尤其是不符合实际的表扬,在孩子做不到时反而是有害的.
三.表扬应及时.
孩子出现某一良好行为时应马上予以表扬,不要等到有时间了再说,否则就会失去表扬的作用!
四.表扬孩子行为中每一微小的进步.
家长要留意孩子的每一个微小的进步,及时给予强化,使孩子无意间做出的正确行为,通过家长的表扬,成为有意的积极行为.孩子乱摔东西,过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴,你就应该表扬.孩子老不爱做作业,尽管今天仍然是不情愿地做作业,但他毕竟拿笔坐下来了,就必须表扬.
五.表扬不只是语言上的表达,也可以包括非语言的表达.
对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励.
六.对不同年龄的孩子应用不同的表扬方式.
幼儿倾向于物质奖励为主,青少年则倾向于精神鼓励为主.幼儿倾向于更为直接的公开的表扬；而相对大的青少年则以更含蓄的信任与幽默表达为主.
表扬几乎适用所有孩子的所有行为,可以说是对孩子进行家庭教育的最基本原则和方法.但需要指出的是,它并不能解决孩子的所有心理与行为问题,缺少必要的批评,表扬的价值就无法真正体现.
专家忠告：不要将孩子的进步看做自然的过程置之不理,不要用虚妄的语言和物质奖励来表示鼓励.而应以正面鼓励为主.信任是对孩子最大的肯定和鼓励.
Q2：表扬孩子做作业很自觉的话语
孩子学习得让家长放心
要表扬孩子的话语可以为以下~
"真是个让父母放心的好孩子"
"父母也可以从你身上学习到优点"
Q3：幼儿园表扬孩子的话语和动作
1 乌嘎嘎、乌嘎嘎、乌嘎嘎、乌嘎嘎（手做成小嘴巴的样子，一边两句）我耶！我耶！（手做成小兔子的耳朵一边一个耶）我耶 耶 耶！！！！！（两个手在胸前转一圈，然后最后一个耶的时候两个手一起放到头上）2 你真的很不错，你真的很不错、 你真的真的真的真的真的很不错！！！！
Q4：一般表扬鼓励孩子的话语都有哪些呢？
作为家长，我们也是从孩子过来的。常对孩子说正面鼓励的话时，往往能推进孩子往好的方向更进一步，又能使得亲子关系更加和谐，何乐而不为？
播种自信
1可能是你刚才的方法不对，我们找找别的方法。
2孩子，你一点也不笨，爸爸妈妈像你这么大的时候可没有你这么能干。
3你得告诉自己：“我能做到”
4我很欣赏你在这方面的才能。
给予认同
1你将会成为了不起的人！
2你今天比昨天强多了！
3你付出了努力，肯定会有回报的。
4做得不错，希望你能保持好心态。
品德教育
1品德比分数更重要。
2我们都要做诚实的人，全家人都可以相互监督，你也要监督爸爸妈妈爷爷奶奶噢。
3凡事都要问一问自己的良心，这么做对不对。
4做懂礼貌的孩子，要学会感恩，多说“谢谢”。
互相尊重
1你要学会融入集体中，每个人。
2用你的诚心赢得他人的欢迎。
3不要随便地怀疑别人。
4朋友之间要相互信任和理解。