孩子内向不爱说话怎么办

母婴育儿 2019-03-24 17:42:38 761

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  • Q1:孩子内向不爱说话并且过于腼腆、不善交际该怎么办?
  • Q2:孩子性格内向不爱说话怎么办?
  • Q3:孩子内向不爱说话怎么办报个什么班好
  • Q4:初三的孩子比较内向,不愿跟别人说话,该怎么办?
  • Q5:孩子性格内向在幼儿园不爱说话怎么办?
  • Q1:孩子内向不爱说话并且过于腼腆、不善交际该怎么办?

    我本人小孩现在三岁半,两周的时候也很胆小,在外面不敢和别人讲话,现在好多了,反而有点皮。怎么改变的呢?

    一是多鼓励。以鼓励为主,放手让小孩干他们愿意干的事,现在好多家长把小孩照顾的太好了,怕摔着,怕烫着,有些时候应该让他们自己去试试,什么都不让他们试,自然而然胆子就不会太大,性格就会内向。

    二是多带她(他)出去玩。现在好多小孩都是父母或爷爷奶奶带在家里玩,出去的时间少,夏天怕外面太热,冬天怕外面太冷,小孩子其实需要出去玩,需要和同年差不多大的小孩一起玩。不锻炼,胆子自然小。我女儿,今年经常带她去游乐场,公园,动物园玩,慢慢胆子就大了,也开朗了。另外也可以带她上一些兴趣课,在课堂上交朋友,也是很好的方法。

    三是允许犯错。小孩子看世界是不断从犯错中学习的,犯了错,可以教育,但千万不能打或者骂,改正了还要表扬,这样才能培养自信。才能改变内向腼腆的性格。

    以上就是我的想法,希望能帮助到你。

    Q2:孩子性格内向不爱说话怎么办?

    多带他出去,和其他小朋友一起!
    久而久之,就会熟起来了!

    Q3:孩子内向不爱说话怎么办报个什么班好

    。。内向是生理结构决定的。。。
    非要改变,只会落得个东施效颦的下场。
    孩子一辈子带着面具生活也挺累的,
    内向的人只要不自卑,成就比绝大多数外向的人会高,你要做的是培养孩子的自理能力,教孩子如何做人,很多内向的孩子都生活不能自理,也不是很懂得做人的方法。
    你不应该整天说他内向内向不爱说话老实乖什么的,这会加重孩子内心的自卑感,你应该多夸夸他,用好的言语进行引导,培养孩子的自信。
    我也是个内向的人,从小到大大人都一直在打击我,以至于我曾一度怀疑自己是不是一个正常人,但是我看了一本书后彻底明白了,我仅仅是大脑的结构和外向的人不同,内向与外向是完全两个截然不同的种群,又怎么可能做到相同的事情呢?
    内向的人适合干研究性的工作,一个人呆着可以让他精力充沛,而在人多的环境会十分紧张,以至于大量消耗精力。另外,如果孩子在某个环境下朋友很多,感到很满意的话,不要常常把他送到陌生的地方,内向的孩子不擅长处理人际关系,太过频繁的变化只会让他受到陌生孩子的欺负。
    另外,推荐你一本书,内向者的优势,是个美国人写的,我觉得读了这本书你应该能明白许多事情。

    Q4:初三的孩子比较内向,不愿跟别人说话,该怎么办?

    我遇到一个孩子是比较内向的,不知道和你的情况是否一样。她小时候妈妈管的比较严厉,无论什么事情都对孩子训斥,让孩子对任何事情都觉得自己做的不好或者不对。我的孩子在三年级的时候也比较内向,我陪着孩子在学习上把孩子提到了班级前几名,孩子瞬间有了信心。内向问题得到了很大的改善。我不知道您的孩子成绩怎么样,在学校提高孩子的成绩是提高孩子自信很好的途径。如果不可行我觉得应该从其他的方面做出点成绩然后提高孩子的自信,然后孩子就会在一定程度上改善自己的内向问题。

    纯属的人经验希望对这个问题有所帮助

    Q5:孩子性格内向在幼儿园不爱说话怎么办?

    造成孩子不主动说话和不主动参与活动的原因通常有以下可能性:
    1.孩子说的话经常遭到家长的反击或嘲弄,让孩子的主动性与自信心遭到削减。为求自我保护,孩子就不愿主动说话了。
    2.孩子说话的内容经常不能引起家长的注意和重视,形成了孩子的失落与自卑的心理。当然,这样的孩子是不愿主动说话的。
    3.孩子平常的喜怒哀乐,不能经常引起家长的“链索反应”,造成孩子的自我认识度、人格魅力下降。既然你不关心我,干吗我要关心你呢?对环境事物的不关心,自然就不愿主动说话了。
    针对上述可能,我建议您这样试试:
    1.首先,家长在认识上要明白:孩子今天的这一现象,是自己一手造成的。不能责备孩子,只能检讨自己。
    2.在心态上,家长要理解孩子这一现象中的痛苦与烦劳。要知道孩子天性是活泼的,当他把自己一个人“闷”在房间里后,是自行取乐?还是浮想联翩?还是忧郁烦闷?从你孩子的情况来看,他的思维是活跃的,能设置自己的未来而“鹤立鸡群”的,决不是忧郁烦闷的孩子所能做出的。这,你应该感到庆幸。
    3.在意识上,家长要把孩子当成朋友去关注他的喜怒哀乐。这里需要明确指出:“只有家长把孩子当成了意识上朋友,才能在家长的自我行为中去关心和理解孩子的情感,这样的等差关系才会和谐”。但许多家长是在语言上“把孩子当成朋友”,或是“要求孩子把家长当成朋友”。其结果,都是彼此的沟通不尽如意。因为孩子永远不会把家长当成是自己的朋友。“爸爸就是爸爸,妈妈就是妈妈”,这是家庭关系中始终存在和保持着的等差现象。只有家长把自己的意识调整好以后,才能进入孩子的内心世界,从而真正地了解和理解孩子,以至支持和帮助孩子。只要家长有目的地放下你的“差异度”(家长是高、孩子是低),孩子的一切问题就好解决了。
    4.平常在家里,尤其在吃饭时,多聊聊孩子关心的、孩子喜欢的、孩子擅长的事情或话题。要知道,幽默是拉近年龄、性别、辈份距离的最有效的手段之一。经常嘲弄、讽刺、挖苦他人的人,身边的朋友是不真诚的,数量也是很少的。如果家长你有这样的习惯,就请你多注意自己的言词。孩子不可能离开你,但他会讨厌你、不理睬你。
    5.关注孩子的言行。无论你再忙,对孩子的要求、建议千万别无动于衷。家长要关注孩子的要求和建议时,通常只有一个理由,那就是为了孩子;但家长不关注孩子的要求和建议时,则会有9999个理由。比如:工作忙、压力大、常出差、外婆在管孩子、他为什么就不能换位思考一下、凭什么他该这样说……等等。我们在研究中发现,家长对孩子言行的留意结果中,关键的作用和结果在于,家长的行为会让孩子拥有自信。因此,对于孩子的要求或提议,无论对与错,作家长的都必须做出认同、肯定或建议。这样,孩子才会有源源不断的思维和滔滔不绝的论理。这时的孩子,就不会不愿说话,不愿参加活动了。
    6.特别提醒一下,和孩子之间说话一定要注意这个原则:“孩子的话,家长乐于听;家长的话,孩子听着乐”。如果真是这样的话,那你就不会有什么牵挂了。
    最后,教你一招自我提醒方法:用一个本子专门记录你和孩子之间的说话内容,并明确记载“今天我和孩子说了多少次话?笑了多少次?”这个记录会促使你的次数越来越高。这方法效果很好的,你不妨可以试一试

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