有余数的解决问题

Q1：运用有余数除法的有关知识解决问题时，有特别注意商和余数后面的（）

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数学（苏教版）二年级下册教案
一、有余数的除法
二、认数
三、分米和毫米
四、加法
五、认识方向
●测定方向
六、减法
七、认识角
八、乘法
九、统计
●你能跳多远
十、期末复习
第一单元
1、有余数的除法
第一课时有余数除法的认识
教学内容
课本第1——2页，例题,试一试,想想做做第1～3题。

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苏教版二年级（下）数学教案
一、有余数的除法
教学目标：
1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；理解有余数的实际意义，知道余数要比除数小。
2．学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动经验发展抽象思维，能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。
3．学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习数学的兴趣；在独立思考和合作交流的过程中获得成功愉快的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心；培养积极参与学习活动的态度和习惯。

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苏教版小学第四册数学全册教案及教学计划
教学内容：
1、有余数的除法2、混合运算和实际问题
3、空间与图形4、实践活动（1）
5、万以内数的认识6、万以内数的加法和减法
7、实际问题8、千克与克的认识
9、实践活动（2）10、时、分、秒的认识
11、统计初步知识12、总复习
一、教学目标：
（一）知识能力方面：
1、使学生理解“余数”的含义；能够正确读写有余数的除法算式。初步学习试商方法；理解余数一定比除数小的道理；能够正确解答

Q2：用有余数的除法解决问题有说加1现象吗

有啊。
2、

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Q3：有余数的除法解决问题的重点是什么

用有余数的除法解决实际问题
教学目标：1、掌握用有余数除法解决问题的方法。
2、提高学生处理信息的能力和运用所学知识解决实际问题的能力。
3、进一步感受数学在生活中的应用价值。
教学重点：用有余数的除法解决实际问题的方法。
教学难点：提高学生处理信息和解决实际问题的能力。

Q4：解决有余数的除法实际问题时，有时会应用商加什么数解决问题

加 余数 解决问题
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