孩子做作业磨蹭怎么办

Q1：孩子做作业磨蹭怎么办

谈起孩子做作业磨蹭，家长们总是滔滔不绝地说个不停，什么半个小时的作业他磨蹭了两天了，什么边做作业边玩具了，什么是做不了一会儿就要这样或那样东西了呀，不一而足。孩子作业磨蹭反映了孩子在学习上乃至生活上心理上还 没有形成注意力集中的性格品质，注意力集中是成就一切梦想的最优秀的人格品质。有了它，你就成功了99%。所以，孩子做作业磨蹭，不仅是做作业问题，是成人成才的大问题，不可小视。孩子做作业磨蹭的原因及对策孩子做作业磨蹭不是什么洪水猛兽，但也绝不可忽视。他是孩子成长过程中必须面对的问题，也是家长必须尽早帮他解决的成长考验。要解决它，必须首先了解形成做作业磨蹭的原因，探究其深层次的问题。(1)缺少对时间的认识 孩子由于年纪小，缺少对时间的认识，而且自制力、自控力小，没有时间概念，这是做作业磨蹭的一个原因，他还不能认识到作业量与时间量的关系。这需要家长慢慢地培养，比如：给孩子确定一个单位时间量，布置一定的作业，到了时间，或者家长给他一个提示，或者要求孩子给自己一个提示，比如叫妈妈。妈妈要及时看一看孩子的作业完成情况，然后给他一个具体鼓励和赏识，让他有成就感，有对下一个时间单元的期待。

Q2：7岁孩子写作业太磨蹭怎么办

一、首先要让孩子明白做作业的目的. 做作业的目的是为了检验学习到的新旧知识点是否掌握并能灵活运用.而且做作业就像是模拟考试一样.只不过考试不让看书,做作业的时候好像比较自由一点.但其实不都是做题么. 二、其次要教会孩子做作业的正确步骤. 许多孩子一说做作业,就是掏出作业本,开始做题.其实这是不正确的.正确的步骤应该是先把老师今天讲的内容看一遍,这就是在复习.然后再做题,这样可以避免做题的时候不会了再翻书,节省时间.做题的时候尽量不翻书,就像考试的一样,这样也能提高孩子的思考能力.久而久之,考试的时候孩子也就不会有怯考的可能性了,因为考试跟平时做作业差不多,考试的时候压力也就小了. 三、再者要规定做作业的时间. 孩子做作业磨蹭,一做就是三个多小时,做完也就该睡觉了.这样对孩子的身心成长都不利,孩子也会因为没有玩的时间而越来越厌学.家长最好能够了解孩子的作业量,然后给孩子限定做作业的时间,让其尽可能在限时内做完. 当然,不同年级不同性格的孩子,管理起来不可能千篇一律,但在做作业的问题上基本就是这些了.希望能对你的孩子有所帮助.

Q3：孩子做作业磨磨蹭蹭怎么办啊？有宝妈只招吗？

这个年龄的孩子自我管理能力还没那么强，可以和孩子约定一下规则，有奖励有惩罚，让自己有学习上的成就感，慢慢的纠正过来，这个习惯不好。

Q4：孩子写作业磨蹭怎么办

1、首先争取让孩子有一个好的心情
理解了孩子，知道孩子不是在捣乱，不是不懂事，她的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果，我自然不大生气，心态也平和了。而父母不用自己的焦急骚扰孩子，孩子也容易心情平静些。
孩子有时写作业自己也会烦燥，此时我尊重情绪的规律，不勉强她继续写，而是让她停下来，看看动画短片或者玩一会儿娃娃，等她情绪平静或快乐了，再去写，就会专心多了。
孩子有的时候因为不会写而着急，此时我就常安慰她，告诉她学习的进步是需要一个过程的，爸爸也不是一下子就懂得那么多东西的，有不会的题目很正常——这其实是做及时的心理疏导。
2、不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情
孩子有时不大爱写作业，此时父母反而不必劝她。我会和女儿说“反正这是你自己的事情，不写就不写吧”。孩子自然不想完不成作业，因为那样会被老师批评。父母不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。
3、按照孩子自己的节奏来写作业
大人不去烦她，也减少了她的烦躁，可以按照她小人家的节奏来，心境就平和了。因为我们有时会按照我们的节奏去要求孩子，但是这不一定适合孩子，孩子一时也做不到，自然不舒服。而让她按照自己的节奏来写，会更顺畅。
4、让孩子自己体验行为的结果
这是行为疗法的原理，通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业，就不写，自己想想老师批评的后果，就乖乖去写了。
女儿最开始不愿意练习听写，我也不勉强，“不愿意就不听写，课堂错的多我可不管啊”。让她体会一下，练习和不练习之后，课堂听写成绩的差别。等她通过练习成绩大大提高之后，会很高兴，就逐渐比较痛快地、甚至主动要求听写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心，希望自己学得更好，所以，哪种行为促使成绩提高，她自然会选择这种行为。
5、适当辅助
不催促孩子，少干扰孩子，不做孩子的监工，不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程，如果基础一般，开始就自主学习有时还是比较困难的，此时如果适当辅助，给她指点一下，帮孩子讲解一下难点，是很有必要的，这也会减少她作业的难度。
6、成就和进步是提高兴趣的最好方法
辅助和让孩子保持一个好的心情，会让孩子写作业更顺畅，而这种成就感和进步本身就会激发女儿的兴趣，也让她觉得美滋滋的，享受写作业的过程。字写得越来越漂亮，口算熟练，得到父母和老师的夸奖，也会使孩子逐渐喜欢写作业了。
另外，辅助有一个要点，就是把功夫花在引导孩子上，但是最后的一层窗户纸争取让孩子去捅破，让她自己说出答案。这会让孩子很有成就感，很愉悦，对逐渐地培养学习的兴趣很有好处。
7、大胆表扬
敢于真诚表扬。尹老师记功簿的方法挺好，我常采用的是代币法，就是用给孩子记星星的方法。参考我的博文：代币法。
另外，只要一点小的进步就表扬，哪怕她专心了五分钟也“毫不客气”地表扬，学得不好的时候要淡化，不批评——只表扬，不惩罚。
另外可以在早些写完（或写完一门）作业时，答应陪她玩最喜欢的游戏。这样，孩子会期待着写完。
8、养成习惯
不指望一口吃成胖子。习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复，很正常。要允许她有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯。
我女儿用了一两个月的时间，专心的时间也越来越长，辅助也越来越少，作业完成得也越来越早。因为写作业心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。看着她专心的样子，真是享受啊。
9、进一步使用行为疗法
随着女儿自己写作业的能力越来越强，我鼓励她早些在托管班写完作业，如果她能做到这一点，回来就让她放开手脚玩儿。逐渐地，她体会到了早完成作业的好处，到后来，回家时作业已经基本完成了。
10、走向自主学习
随着孩子的习惯越来越好，兴趣越来越浓厚之后，我开始逐步减少辅助和提醒。我告诉孩子，让她自己多独立解决问题，自己考虑完成作业的进度。如果在这方面做得好，我会奖励她一颗星星，以促进她自主完成的习惯养成。