刻板行为 一定是自闭症吗

一，认知不足，认知不足导致很多东西无法理解，无法沟通，无法表达。

二，情绪问题，莫名其妙的哭笑尖叫……

三，行为问题，自残，刻板，打人……

以上三点是影像自闭症儿童的问题，认知，情绪，行为，可以通过提高孩子认知，逐步改善，孩子学会表达需求时，很多问题就会迎刃而解，比如题主说的社交问题，科学的做好训练计划，按照孩子能力安排，家长老师互相配合，孩子会越来越好，孩子是我们的一部分，我们是孩子的全部，祝宝宝健康成长！

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Q2：想问下，孩子的行为刻板重复是不是也是自闭症的一种啊?

你上“深圳儿童心理咨询网”看看，里面有很多相关的专业知识介绍。
不一定是自闭症的。

Q3：自闭症儿童的刻板行为是什么？

你想问是什么还是为什么？
是什么：表现各异啊，有不停转动东西的，有不停玩弄东西的，有不停乱写乱画的等
至于为什么：说明大脑有一部分没有按照年龄的增长而发育，比如对于正常婴儿来说，1岁以内的时候也有很多刻板行为，比如不停的吮吸手指，这对于出生 2 个小时的新生儿可高达 89% ；腿的踢动始于生后 2~3 个月；物品撞击或摇摆身体约在 6 个月；而手的拍动则开始于 7~8 个月。所有这些行为均在 1 岁以内出现，对婴儿的研究表明该类行为是儿童发育过程中普遍的现象，有理论认为这代表正在发育的神经系统内在的运动形式。但是正常的孩子超过1岁以后，这些情况都会逐渐改善直到消失，但是自闭症孩子却不会消失，从这一行为也可以作为判断孩子是不是有自闭症的一个依据。个人估计是正常孩子随着发育，神经控制系统发展完善了，而自闭孩子神经某一功能方面没有能够发育良好，所以保留了婴儿才会有的刻板行为。

Q4：每个自闭症孩子都必须有刻板行为吗

一个自闭症专家曾说，广泛性发育障碍是个很大的范围，包括AS、典型的自闭症、非典型的自闭症等，各孩子的情况可能相差很大，有的智商会很高，能够自立，甚至上大学，有的智商会很低，生活不能自理。但不管怎样，他们都有一个核心问题，就是社交。非典型自闭的孩子也许会没有明显的刻板行为，我家成成就基本没有刻板行为，但他同样是星儿。