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常用修辞方法的分类及作用： 比喻（明喻、暗喻、借喻）：生动形象。 拟人：生动形象。 夸张（夸大、缩小）：更鲜明更突出地表现事物。 排比：增加语言气势，增强文章表现力。 对偶：增强表现力，增加节奏感。 反复（连续反复、间隔反复）：加强语气，增强表现力。 设问：引起兴趣，启发思考。 反问：加强语气，表达肯定的意思。
比如，拟人、排比、夸张、对偶
比喻、排比、夸张、拟人、反复、对偶、引用、对比、反问、设问。
1、比喻：明谕、暗喻、借谕。定义：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。
作用：用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染,可使事物生动形象、具体可感,给人以鲜明深刻的印象.用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述,帮助人们深入理解,用比喻阐明道理,可以把道理阐述得通俗易懂,使语言形象化。
2、拟人。定义：把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。作用：使具体事物人格化,语言生动形象。
3、夸张。定义：有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。 作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
4、对偶。。定义：把结构相同或相似,字数相等,意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。作用：形式整齐、结构匀称、节奏感强,高度概括,看起来醒目,读起来顺口,听起来悦耳,便于记忆和传诵。
常见的修辞方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
常用修辞手法有：
拟人、比喻、夸张、排比、对偶（古诗词常见，现在不多要求用了) 反问、引用、对比、联想/反复、顶针、比拟、回环、通感、双关、借代、反复
市场分析报告中常用的修辞手法有引用、设问、反问、排比、对偶、比喻
具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。
拓展资料比喻，又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。