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Q1：小朋友之间闹矛盾怎么办
带他们去放风筝，一人一个风筝一起跑一下子就好在一起去了，除非他们是有思想的人了，比如早恋那么这种事情就搬家吧。
Q2：小朋友之间闹矛盾，闹情绪了，怎么办
说得具体一点吧：先问问你对“朋友”的看法，不指具体的谁，而是你交的对象对你来说，是什么。认真仔细地想想，如果说你认为他/她失去了，对你来说不大重要，像一个路人的插肩而过，那就算了，跟他/她当面把矛盾讲清，该道歉的就道歉，该原谅的原...
Q3：对于这种一年级小朋友的矛盾，该怎么处理？
你说得有关情况已经很详细了。
调皮小孩的行为方式倒不好从道德角度去评价一个刚上一年级的孩子，但是这个小孩确实是通过自己比较另类的方式与别的小孩互动，去引起别的小孩的不满甚至反击，然后与他一起打闹。
然而，咱的孩子却不是那种爱闹的孩子，但是可能看起来比较温顺或者被对方看起来有种安全感的小孩，就是惹了你，你也不能把他咋地的孩子。所以，这是孩子屡次被冒犯的原因。如果咱的孩子是一个攻击性比较强的孩子，他强烈的攻击是对方畏惧，那个孩子也就不会再招惹他了。但是，咱的小孩不是这种类型。
鉴于这种情况，我们不能让孩子反击另一个孩子，这可能会把孩子置于另一种风险之中，孩子一旦反击不成功，被对方狠狠欺负，反而留下心理阴影。
对于这种情况，我们要做个评估。一是，看看孩子对被骚扰的厌恶程度。如果孩子不太当回事，父母最好也别小题大做。因为这些事是孩子之间很平常的事。让那孩子继续捣乱自己孩子吗？那倒不是，而是孩子能够适应那个孩子，不影响自己的正常学习。因为随着年级升高，什么脾气的孩子都可能遇到，适应能力是很重要的。
二是，如果孩子很厌烦，不胜其扰。那好，告诉孩子，只要那个小孩招惹自己，他就报告老师，而且是立即报告老师。招惹一次就报告一次。然后，报告了老师回家还要跟妈妈说这件事情。
三是，当孩子采取措施之后，还是不见效果，家长出面联系老师，陈述一周来孩子被干扰的情况，因为事先孩子也都告诉老师了。家长再找老师交流，老师也非常清楚。要求孩子调整座位。远离干扰自己的孩子。至于老师安排谁过去，咱不管。如果孩子及时报告老师之后，调皮小孩行为得到遏制，那可以选择不去调换座位。
这里需要说明的是，作为家长，孩子之间的事需要我们考虑孩子的年龄，不必去多么讨厌那个小孩，更没必要去找对方家长。还是回到老师这里处理，需要联系对方家长，应该由老师出面。避免孩子的问题弄得家长之间不愉快。
WwW.yiJiT+Ao.coMQ4：假如你的孩子和小朋友闹矛盾了，你会怎么处理？
先把 别的小孩 哄好 之后把自己的孩子带回家 问清事情的经过 错了 说服教育 对了 表扬