适合高中生玩的集体游戏

Q1：适合高中生玩的室外集体游戏

密室逃脱啊，撕名牌之类的
(密室逃脱算室外么……)
或者可以把两个结合一下，先密室逃脱，先出去的先找线索-_-#再或者把密室逃脱换成别的，比如数独啊，魔方啊，看图猜人之类的。
你想干啥啊……如果是体育课的话男生还不如直接打球来....大部分女生的体育课都给逛街做铺垫了

Q2：班集体团结的主题班会有什么可以玩的游戏[适合高中生的] 不要网络游戏

培养团结精神的小游戏 班级管理中不可或缺的一项是不断地推进班级的团结向上的精神， 建议每周进行两到三次有 关班级团结的游戏， 以增强同学们的团队精神和合作能力。 这里收集了部分关于团结的小游 戏，资料不是很全，有的也不一定很实用，在今后将会不断补充，路过的朋友如果有好的团 结游戏介绍，请在后面跟帖，谢谢你的参与。 扑傻瓜 围圆圈，一人拿著摺好的报纸 站在圈中间，当他/她读出其中一名组员的名字时，那位组员要斗快读出另外一位组员的名 字，否则便会报纸"扑头"，被扑中的要站在圈中见间，并继续叫组员的名字。 1、成语 连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了, 2、来个 BINGO 游戏吧.一张纸.100 个问题 10×10.首先回答完一行或一列 挺有意思. 的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道. 3、让你们班 的同学用家乡话说一段对白， 越经典的越好哦 比如: 大话西游里的那个曾经有一段。。。 。。。 4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛 蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就 5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合 没意思了 6、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条 大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。 上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。 ) 7、事先准备一些纸片， 上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别 表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。 8、分成 2 组，同样准备一些小纸片，上 面写一些电影名字， 最好是动作片， 或是有特色的， 然后分组抽签表演， 让对方猜。 MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN 都很有意思的 9、 抢椅子啊,分两组,每组 6--8 个人,椅子比人 数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次 1/8 决赛...决赛,剩下最 后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏. 10、可以选两排人,三个一组, 11、首先准备问题 其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥. 嗡嗡~~ 若干,报纸一张. 规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题 答错问题,报纸折半继续 答对问题,问下一道 男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物 总共 20 道问题, 问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品 12、 善解人意 分成 2 组,每组 3~5 个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 13、铁人三项 连续完 14、小九九 成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球 最后还要闭眼旋转 15 圈 速度最快者有奖 游戏，挺好玩的! 比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答 36，她再 接着说 6 8，下一个回答 48，以此类推... 谁说错了，就输了就受罚: ) 15、踩气球。 一组出 2-3 个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组 的队员脚上剩的气球多。 16、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的游戏啊。 17、 十人一组 男女间隔 两组人用嘴将扑克牌传递 先传完的胜利 18、 有电脑有投影仪 的话 搞个经典影视配音也不错啊。 19、报纸时装表演!抢椅子!食神比赛! 20、 逢 x，x 的倍数，带有 x 的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如:x=3 那么几个人排 好队，一个一个说: 1，2， (蹲一下) ，4，5， (蹲一下) ，7……11， (蹲一下)(蹲一下) ， ， 14…… 21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮 下去,涂上牙膏! 让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈! 23、每个人分两个 烤地瓜,4 个人一起比赛,看谁先吃完!! 24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不 开心的事情。 然后念出来。。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说! 。 25、三 句半! ~传统精粹，效果奇佳 4 人合作第 4 人半句(其实就画龙点睛一个词) 应结 合本单位情况编词 26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什 么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 哎，一说就明白了，和幸运 52 一样，我没 开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。 27、一个桌子两头，分别竖直拜 上 3 个碗，碗里分别装 1/3 的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各 站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。 这个游戏很能调节气氛，也很整 人哦。。 。。 1. 热身小游戏: 丛林逃生:一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对 热身小游戏: 丛林逃生:一行人围成一圈，一至三报数， 面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二 面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二 的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他是讲述故事场景的人。 的人做松树，三做松鼠。圈中还有一人，他是讲述故事场景的人。当发生故事 场景时，松树和松树必须根据场景来移动。 场景时，松树和松树必须根据场景来移动。也就是要和其他的树和松鼠交换位 置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。 但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。 移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人，并表演节目。 移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人，并表演节目。故 事场景有三个:一是 着火 着火”--此时树和松鼠都要移动;二是 猎人来了 此时树和松鼠都要移动; 猎人来了”-- 事场景有三个:一是“着火 此时树和松鼠都要移动 二是“猎人来了 此时树不动，松鼠动;三是 地震 地震”--此时树动，松鼠不动。 此时树动， 此时树不动，松鼠动;三是“地震 此时树动 松鼠不动。 2. 呼啦圈 道具:★2个大呼啦圈 尽可能用直径最大的呼啦圈 ★1个秒表 道具: 个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈 个大呼啦圈 尽可能用直径最大的呼啦圈)★ 个秒表 目的:培养整体观念。 步骤: .把队员们分成若干个由12~ 个人组成的小 目的:培养整体观念。 步骤:1.把队员们分成若干个由 ~16个人组成的小 组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好 让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、 手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手， 手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在 其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。 其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。 现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去， 现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都 需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。用秒表计时。 需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。用秒表计时。 3.系在一起 概述:这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同 系在一起 概述:这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神， 时使小组充满活力。 目的: .使小组充满活力。 .让大家动起来、笑起来。 时使小组充满活力。 目的:1.使小组充满活力。2.让大家动起来、笑起来。 3.增强团队精神。 步骤:让队员们紧密地围成一圈。让大家都举起左手，右 .增强团队精神。 步骤:让队员们紧密地围成一圈。让大家都举起左手， 手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后， 手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同 伴的右手。 一旦抓住后就不许松开。 现在要大家在不松手的情况下， 把自己从“链 伴的右手。 一旦抓住后就不许松开。 现在要大家在不松手的情况下， 把自己从 链 中解开。 中解开 解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。 子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出 现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈， 现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是仍保 持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以先做一个闭环测试。 持原来的大圆圈。如果你不希望这种情况发生，可以先做一个闭环测试。随意 在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手; 在圈中选出一个人，让他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接着 用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去，直到 捏手信号 捏手信号”返回到 用自己的右手去捏下一个对友的左手;这样继续下去，直到“捏手信号 返回到 的右手去捏下一个对友的左手 第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。 第一个人的左手上。如果捏手信号传不回来，你就需要重新开始了。你可以根 据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。 据实际情况，决定是否需要进行闭环测试。 4.地雷阵 目的:1.建立小组成员间的相互信任。 2.促进沟通与交流。 . 目的: .建立小组成员间的相互信任。 .促进沟通与交流。 3.使小组充满活力。 步骤:选一块宽阔平整的游戏场地。安排不想参加游戏 .使小组充满活力。 步骤:选一块宽阔平整的游戏场地。 的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个 的人做监护员。当参加游戏的人较多时， 游戏场地会变得非常喧闹。 有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从， 有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自 自己的同伴，还是来自其他小组的人。让每个队员找一个搭档。 自己的同伴，还是来自其他小组的人。让每个队员找一个搭档。给每对搭档发 一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后， 一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以开 始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺 。这两根绳 始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为 米 英尺)。 英尺 子标志着地雷阵的起点和终点。 在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、 或是硬纸板、 子标志着地雷阵的起点和终点。 在两绳之间尽量多地铺上一些报纸 或是硬纸板 胶合板等)。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处， 胶合板等 。被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着 起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。你需要以喊话的方式， 起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。你需要以喊话的方式，在他穿越的 时候为他指引方向。 时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其 他人，他必须静止 秒后方可移动 如果他不小心碰了“地雷 秒后方可移动。 地雷”， 他人，他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了 地雷 ，那么一切就都 结束了，你们小组将被淘汰出局。 结束了，你们小组将被淘汰出局。 5.杀人游戏 人数:17人 道具:扑克牌 目的:1.增加大家的发言机会。2. 杀人游戏 人数: 人 道具: 目的: 增加大家的发言机会 增加大家的发言机会。 锻炼思维。 培养认真听取意见 培养认真听取意见， 步骤:游戏很简单， 锻炼思维。3.培养认真听取意见，认真分析的品质 步骤:游戏很简单，一共需 要17个人，1个法官，16位玩家，每人一张牌，法官说天黑请闭眼，这时所有人 个人， 个法官， 位玩家，每人一张牌，法官说天黑请闭眼， 个人 个法官 位玩家 要把眼睛闭上，低下头，法官说:杀手请睁眼杀人，这时候， 要把眼睛闭上，低下头，法官说:杀手请睁眼杀人，这时候，抓杀手身份的人 睁开眼睛，先让法官确认你的身份， 睁开眼睛，先让法官确认你的身份，再确认好自己同伴后你们可以杀死任何一 个闭眼的玩家，法官等你杀完人后，会说:杀手请闭眼。这时杀手全要闭眼， 个闭眼的玩家，法官等你杀完人后，会说:杀手请闭眼。这时杀手全要闭眼， 法官说:警察请睁眼，这时候抓警察身份牌的人要睁眼先让法官确认你的身份， 法官说:警察请睁眼，这时候抓警察身份牌的人要睁眼先让法官确认你的身份， 官确认你的身份 然后确认你的同伴，最后去指任何一个闭眼的玩家， 然后确认你的同伴，最后去指任何一个闭眼的玩家，法官会告诉你这个人是不 是匪徒，当然，只能用手势，不能用语言， 是匪徒，当然，只能用手势，不能用语言，一般的手势是大拇指向上此人为杀 手，大拇指向下此人为平民，此程序称为验人，不管你们验的是什么，你们都 大拇指向下此人为平民，此程序称为验人，不管你们验的是什么， 可以4个人协商去怀疑 个人 这种怀疑称为推1个人 等到法官说警察请闭眼， 个人， 可以 个人协商去怀疑1个人，这种怀疑称为推 个人，等到法官说警察请闭眼， 个人协商去怀疑 个人， 4个警察要闭眼，法官说:天亮了，请大家睁眼，这时候所有人睁开眼睛，法官 个警察要闭眼，法官说:天亮了，请大家睁眼，这时候所有人睁开眼睛， 个警察要闭眼 会宣布夜里被杀手杀掉的人，这个死者将是第一个发言的人， 会宣布夜里被杀手杀掉的人，这个死者将是第一个发言的人，他也是第一个出 局的人，他会有遗言来怀疑谁杀死的他，他发完言，会说过， 局的人，他会有遗言来怀疑谁杀死的他，他发完言，会说过，然后是死者右手 的人开始发言，所有人发言完毕后，法官以发言的顺序去念每个人的名字， 的人开始发言，所有人发言完毕后，法官以发言的顺序去念每个人的名字，最 游戏里水民是要与警察一起把杀手找出来， 终大家一起举手把杀手投出去 游戏里水民是要与警察一起把杀手找出来，水民 与警察获胜，而杀手把所有警察杀死，那么杀手获胜， 与警察获胜，而杀手把所有警察杀死，那么杀手获胜，如果杀手把所有水民杀 死，由于游戏玩法不一样，可以说是杀手获胜也可以说是平局。游戏结束后， 由于游戏玩法不一样，可以说是杀手获胜也可以说是平局。游戏结束后， 由输的一方表演节目。 活动后期:要做好图片展览，还有相关报道。 由输的一方表演节目。 活动后期:要做好图片展览，还有相关报道。 预测结 果:同学们互相了解，大家感情增进，团队精神加强。 同学们互相了解，大家感情增进，团队精神加强。 大家站成一个圈，然后每个人双臂交叉，右在上，左在下。然后牵手，形成一个圈(每个人 手都是交叉的) 。让大家在最短的时间内，通过队员身体的旋转(不松手) ，最后成为一个大 圈，手臂正常，不交叉。 几个人排好队，互相间距离为2米，把气球吹大点，2个，第一 个人用手上臂夹住不能用手 哦!传给下一 个人，不能爆了气球，最后一 个人后面放个篓，事前要准备足够的气球。没 天或3天一次，看你们篓最后的气球在一次次比赛中是否有增加!wWw.YIJItaO.%COm

Q3：求适合高中生可以一起玩的游戏，集体游戏，新奇一点的，什么比较好?大家帮忙推荐一下吧!

要是网游，那肯定是魔兽世界，没话说，最好的游戏了，还不烧钱。 要是竞技游戏的话，就打DOTA吧。我们宿舍天天晚上一起上VS打DOTA。 要是局域网的话，求生之路。不好玩扣我眼